Noch ein weiter Weg zur Pluralität – Warum die Zentren kein Ort der kritischen Distanz zum Islam werden können, wenn sie erfolgreich Studenten anwerben wollen

In Tübingen ist am Montag das Zentrum für Islamische Theologie eröffnet worden. An den insgesamt vier geplanten Zentren in Deutschland sollen islamische Religionslehrer ausgebildet werden. Z.Z werden 36 Studenten, darunter 23 Frauen und 13 Männer in Tübingen unterrichtet. Der Bund fördert das Zentrum zunächst für fünf Jahre mit insgesamt vier Millionen Euro. Zur Eröffnung nahm auch Bundesforschungsministerin Anette Schavan (CDU) teil.

Im ersten Semester steht für die Studenten vor allem Arabisch auf dem Plan. Zum Curriculum gehören auch Einführungen ins wissenschaftliche Arbeiten, in die islamische Theologie und in die Geschichte. Der international hoch angesehene und bisher einzige Professor des Zentrums Omar Hamdan hat mit seinem wissenschaftlichen Ansatz, wonach Gott als Verfasser des Korans nicht in Frage gestellt wird, jene Stellen enttäuscht, die sich durch solche Zentren kritische Distanz zum Islam erhofft haben.

Dass dies sowohl für die Imamausbildung als auch für den bekenntnisgebundenen Religionsunterricht völlig abwegig ist, aber nicht so gesehen wird, zeigen in Teilen die missverständlichen und bisweilen skurrilen Erwartungshaltungen in der Öffentlichkeit dem Thema gegenüber.